التربية والتعليم المصرية تتحرك لمواجهة الدروس الخصوصية

القاهرة – فينيق مصري – ريحاب شعراوي – أعلنت وزارة التربية والتعليم المصرية، اليوم الأحد، عن إجراءات للقضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية، وضمان انتظام الطلاب فى المدارس، في بلد أخذت فيه هذه الدروس المكلفة ماديا ونفسيا تشكل بديلا “مقبولا” لنظام المدرسة.
ولا تقتصر الدروس الخصوصية في مصر على فصول حساسة، او مادة بعينها، او وقت محدد قبيل الامتحانات، فهي تتواصل حتى في العطل بذريعة التأسيس او التقوية، ويتاح للطلاب الذين يواظبون عليها عدم الذهاب للمدرسة سوى لغرض تأدية الامتحانات، ما يؤشر باتجاه علاقة منفعة تربط بين إدارات المدارس والمدرسين الذين يعطون الدروس.
وفي مجابهة هذه الظاهرة قالت الوزارة انها بصدد تفعيل القرار الوزاري رقم 88 لسنة 2012 والخاص بحرمان الطالب من الامتحان فى حالة تخطيه 85% من نسبة الحضور المقررة قانونا، وهو يقضي بفصل الطالب فى حال تغيبه بغير عذر تقبله إدارة المدرسة اكثر من 15 يوما، متصلة، و30 يوما منفصلة، فى السنة الدراسية.
ولا يسمح للطالب المقيد الذى لم يحقق نسبة حضور 85% من عدد أيام الدراسة الفعلية بدخول الامتحان كطالب منتظم ويتم تحويله إلى منازل على ان تعد إدارة المدرسة قائمة بأسماء الطلاب الذين تجاوزوا نسبة الغياب المسموح بها وإرسالها إلى لجنة النظام والمراقبة”.
وتثقل الدروس الخصوصية كاهل الاسر ماديا ونفسيا ومعنويا بعد ان أضحت تجارة رائجة في المدن وحتى في الاريفاف وتقدم خدمتها في منازل الطلبة او المدرسين وفي فصول بمبالغ تفوق قدرة اغلب الاسر المصرية التي تجبر على دفعها بعد ان أصبحت وثيقة الصلة بنجاح ابائهم؟!.
وزير التربية والتعليم الدكتور محب الرافعى ، قال سيتم لقاء مديرى المدارس الثانوية على مستوى الجمهورية والإدارات التعليمية لاتخاذ التدابير اللازمة لتطبيق لائحة الانضباط المدرسى، لافتا إلى أنه تم توقيع برتوكول مع وزارة الشباب والرياضة لتطبيق المجموعات الدراسية بمركز شباب الجزيرة لمدة أسبوع بشكل مجانى، وتحديد أسعار المجموعات الدراسية بمعرفة لجنة من وزارتى التربية والتعليم والشباب والرياضة لكل من المدن والنجوع تتراوح ما بين 10 إلى 15 جنيها.
وأضاف لأول مرة يتم تفعيل إمكانية التواصل المباشر بين الطلاب والمعلمين بالقناة التعليمية من خلال إرسال رسائل نصية”sms” أو الاتصال التليفون. وإن الوزارة انتهت وضع المنهج التفاعلى لمادة الكيمياء لطلاب الثانوية العامة،
واضاف تم عرض البرنامج على المهندس إبراهيم محلب رئيس مجلس الوزراء، ولاقى استحسانا كبيرا من جانب رئاسة مجلس الوزراء، مشيراً إلى أن هناك ما يقرب من 60 مهندسا ومبرمجا يعملون على إنتاج المناهج التفاعلية لطلاب الثانوية العامة.
وبحسب وزير التربية تشمل المناهج التفاعلية مواد العلوم “الفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا”، وأنه سيتم عقد ورشة عمل لموجهى ومعلمى تلك المواد لتدريبهم على المنهج التفاعلى، وتزويد الفصول في 2000 مدرسة ثانوى عام “بشاشات بروجكتور” لعرض الدروس.