إطلاق أولمبياد الرياضيات الفلسطيني لعام 2015

طولكرم – فينيق نيوز – أطلقت جامعة فلسطين التقنية “خضوري” بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم العالي اليوم المرحلة الثالثة من أولمبياد الرياضيات الفلسطيني للعام 2015 لتعزيز اهتمام الطلبة بالرياضيات والعلوم بشكل عام ، واكتشاف الموهوبين ورعايتهم
استهدف هذه المرحلة الطلبة المتأهلين من المرحلتين الأولى والثانية (نحو180 طالباً وطالبة من الصف الحادي عشر العلمي).
أوضح رئيس جامعة خضوري أ. د مروان عورتاني أن الاولمبياد يسعى إلى تحفيز الطلبة على التوجه للتخصصات الجامعية في مجالات العلوم الطبيعية، والهندسية والطبية والتطبيقية والمهنية، التي تشهد عزوفا لافتا وانجرافا للتخصصات الإنسانية والتربوية .
وبين عورتاني أن الاولمبياد يساهم بشكل مباشر وفعال في تطوير جودة التعليم بتركيزه على تطوير مهارات التفكير العليا لدى الطلبة مثل التفكير المنطقي و العلائقي و الخلاق والاستنباط والقياس وحل المشكلات،
وأضاف الهدف الأسمى للاولمبياد بصيغته الفلسطينية يتمثل بوضع فلسطين على خارطة الاولمبياد العالمي من خلال بناء فريق وطني شبابي يمثل دولة فلسطين ويحمل علمها في الاولمبياد العالمي للرياضيات والذي يعقد في معظم دول العالم ليكون تعبيرا آخر لسيادة دولة فلسطين وحضورها الدولي الفاعل .

وأشار عورتاني إلى أن محطة الأولمبياد هذه تأتي استمراراً للشراكة بين الوزارة والجامعة وبحضور بناءٍ من جامعات عديدة في الوطن في اللجنة العلمية للأولمبياد، وتأتي تجسيداً للتوجه المشترك للوزارة والجامعة لاكتشاف المبدعين ورعايتهم؛ واستمراراً لمسيرة أولمبياد الذي كانت أولى محطاته عام 1996. وتمنى أن تكون خطوة إضافية لديمومة الأولمبياد وتعميق مأسسته سعياً للانتقال لتمثيل فلسطين في أولمبياد الرياضيات العالمي أحد أهم المحافل العلمية العالمية.
ونوه إلى أن خضوري وجامعات فلسطينية ستقوم بتخصيص مقاعد دراسية كمنح كاملة للطلبة الفائزين في المرحلة الثالثة للأولمبياد بحيث يخصص جزء منها لدراسة الرياضيات وفقاً لترتيب معين؛ فضلاً عن تكريم الفائزين بجوائز القيمة .
وأكد أ. ثروت زيد مدير عام الإشراف والتأهيل التربوي أن أهمية هذا الحدث التربوي تتجلى في تنمية أنماط متعددة من التفكير لدى الطلبة والتي تمكنهم من مواجهة التحديات والمشكلات الحياتية، بالإضافة إلى توفير فرصة حقيقة للطلبة والمعلمين على التأمل وتذوق وتقدير الجوانب الجمالية والفنية التي تعالجها المشكلات المختلفة والبحث وتهيئة بيئات تعليمية تعلمية تنمي مهارة التنبؤ بالافتراضات، ومهارة التفسير، ومهارة تقويم المناقشـات، والاسـتنباط، ومهـارة الاستنتاج ، كما أن استهداف جميع طلبة الصف الحادي عشر العلمي يخلق حراكاً تربوياً في جل مناحي المشهد التربوي الفلسطيني بفاعلية وايجابية وبما يمتاز به في البعدين النوعي والكمي الشمولي، وان الشراكة مع جامعة الدولة جامعة فلسطين التقنية خضوري يكتسب أهمية بالغة بما يحققه من التكاملية بين التعليم العام والتعليم العالي بأبهى الصور.
ونوه زيد إلى أن هذا الاولمبياد يأتي منسجماً مع خطط الوزارة التنموية والإستراتيجية في تحسين نوعية التعلم والتعليم، وتمنى أن تعزز مخرجات أولمبياد الرياضيات توجهات الطلبة المبدعين لدراسة الرياضيات وخاصة أن مخرجات الجامعات بالضرورة هي جزء من مدخلات العملية التعلمية التعليمية، وأن تصل الشراكة الطموحة بين الجامعة والوزارة إلى غاياتها بالوصول إلى تمثيل فلسطين في أولمبياد الرياضيات العالمي.
يذكر أن الاولمبياد شكل في المرحلة الأولى ما يقارب التسعة آلاف طالب وطالبة، فيما استهدفت المرحلة الثانية ما يقارب الألف طالب وطالبة تمت من خلال جهد كبير من قبل طواقم الوزارة ومديريات التربية والتعليم من مشرفين تربويين ومعلمين خبراء.